quinta-feira, 23 de maio de 2013

Tema: Bullying



Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder. Essa violência pode acontecer na escola, na vizinhança e no trabalho com pessoas de várias idades.
            As vítimas desse tipo de violência geralmente são pessoas calmas, educadas e tímidas, enquanto os agressores são metidos a arrogantes, autossuficientes e querem aparecer a todo custo. Veja o que é considerado Bullying  pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (Abrapia): colocar apelidos; ofender; zoar; sacanear; humilhar; fazer sofrer; discriminar; aterrorizar; agredir; roubar; quebrar pertences; isolar; excluir; ignorar; intimidar; perseguir...
             Existe vária formas de bullying, internet e celular, por exemplo, viram armas entre adolescentes, escondidos no anonimato, onde passam mensagens ofensivas, expõe fotos constrangedoras, publicam fofocas descabidas, etc, a esse tipo de invasão chamamos de “ciberbullying”.
            O importante para se proteger das praticas de bullying é não revidar e contar para alguém de sua confiança, a conversa é sempre a melhor saída. Bullying não é nada divertido. Crianças e adolescentes, vítimas de bullying podem carregar o trauma pela vida toda, sequelas como dificuldades de tomar a iniciativa ou de se expressar podem atrapalhar os relacionamentos pessoais e até profissionais.
Em resumo, Bullying é crime e fere os princípios constitucionais, como: respeito à dignidade da pessoa humana; se você é testemunha, denuncie, não seja conivente com essa prática e nem dê “pilha ao palhaço”.
Texto adaptado.

1-    O que você entende por Bullying?
2-    Quais as características de quem sofre de Bullying?
3-    Como é o perfil do agressor?
4-    Por que a internet é uma ferramenta que auxilia o praticante de bullying?
5-    O bullying é um fenômeno que ocorre exclusivamente entre estudantes de certa idade? Justifique.
6-    Explique a frase, dentro do contexto Bullying, “Só tem palhaço porque tem gente que dá risada”.
7-    Que estratégia você sugere para neutralizar os agentes do Bullying?
8-    Você já foi vítima ou testemunha de algum tipo de bullying? Como aconteceu e o que você fez?

Tema: Adolescência


A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas. É nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. Nesse processo, manifesta-se uma crise, na qual se reformulam os valores adquiridos na infância e se assimilam numa nova estrutura mais madura, o que não significa deixar de precisar da atenção e orientação dos pais. A adolescência é este período no qual uma criança se transforma em adulto. Não se trata apenas de uma mudança na altura e no peso, nas capacidades mentais e na força física, mas, também, de uma grande mudança na forma de ser, de uma evolução da personalidade. Boa parte dos jovens insiste em não crescer, parecem tão comprometidos com algumas coisas,tais como: namoro, facebook,festas, etc, mas, negligentes com outras,como: familia e educação. Os jovens revelam muitos direitos e poucos deveres, precisam de limites. Poucos valorizam os estudos e poucos pensam no seu futuro afetivo e profissional.
Texto adaptado.
1-    Responda de acordo com o texto e com suas experiências de vida.
a)    O que você acha que marca a passagem da infância para a adolescência?
b)    Por que será que cresce assustadoramente a marginalização entre os jovens?
c)    “Os jovens revelam muitos direitos e poucos deveres, precisam de limites”.Como jovem como você percebe em que áreas deveriam ser impostos esses limites?
d)    Explique com suas palavras a frase: “O futuro é um palco com a cortina fechada”.
e)    Cite alguns comportamentos típicos da fase da adolescência.
f)     Para você o que é namoro?
g)    Diante das transformações da sociedade, sobretudo, com a era da tecnologia, mídia e consumo, percebemos crianças queimando etapas e adultos querendo congelar o tempo. Como você exemplifica ou explica essas afirmação?
h)      Adolescente está sempre antenado com o mundo virtual e você como tal, como se sente usando redes sociais? Não sente falta do encontro presencial? Diga que vantagens e desvantagens você percebe na utilização delas.

2-      Sobre o vídeo Educação para a Sexualidade, responda:

a)      Você considera, importante trabalhar esse tema na escola? Por que?
b)      Você sabe que meio contraceptivo evita gravidez indesejada e Dsts?
c)      Você sabe a partir de que momento a menina e o menino estão se preparando fisicamente para a concepção de uma criança?
d)     Como você avalia a gravidez na adolescência?
e)    O que mais lhe chamou a atenção no vídeo?
f)     O que é necessário para haver durabilidade em um relacionamento a dois?
g)    Dúvida, medo e vergonha, nos faz calar ou tomar atitudes erradas, a quem você aconselha pedir ajuda?
h)    O que você entende por sexualidade?
 I) Para fazer sexo existe idade adequada? Como você pensa sobre isso? O que é necessário saber antes dessa prática?


OBS: “A sexualidade não é sinônimo de conjunção carnal, é muito mais do que isso, é a forma como as pessoas veem a outra, pensam, sentem, agem  e interagem entre si em busca de amor e afeto, está também relacionada com a saúde física e mental.”

sábado, 11 de maio de 2013

Tema: Fé


O REI E A FÉ

 

Certa vez, um rei foi caçar com um súdito que tinha muita fé e um imenso amor por  Deus.

Este súdito sempre dizia ao rei que seu Deus era maravilhoso e tudo o que Ele fazia era correto.

Durante a caçada foram surpreendidos por um animal feroz, que atacou o rei. O rei logo gritou  ao súdito que pedisse ao seu Deus que o salvasse, apesar de sua incredibilidade. Eis, que a vida do rei foi salva, porém a fera comeu-lhe um dedo. O rei ficou furioso e mandou prendê-lo por trinta dias na masmorra. Novamente, o rei foi caçar, perdendo-se na mata e deparou-se com uma tribo de canibais, que o aprisionou para devorá-lo. Ao passar pela apreciação da hierarquia da tribo, perceberam que o rei era imperfeito, pois lhe faltava um dedo. Então o soltaram. Ao chegar no palácio, foi logo solto o súdito que muito feliz, repetiu como sempre:  - Meus Deus é maravilhoso e tudo o que ele faz é correto.

O Rei perguntou: - Se o seu Deus é tão maravilhoso e correto, porque ele permitiu que eu o prendesse? – Meu rei, se eu não estivesse preso, eu estaria com o senhor na caçada, e como eu tenho o corpo perfeito, a quem os canibais devorariam?

 

1- De acordo com o texto e sua experiência do dia-a-dia responda:
 
a) Quais os personagens, respectivamente, que demonstraram fé em seu deus ou incredulidade?______________________________________________________
b) Em quais momentos da história você percebe que "Deus" honrou a fé do súdito?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 c) Explique a frase: "Deus prova aquele a quem ama".
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d) Relate um fato que ocorreu em sua vida ou com outra pessoa e que você se indignou com Deus ou ela; mas depois percebeu que aquilo  que ocorreu era necessário.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
e) Geralmente em que momento você busca a presença desse ser sobrenatural?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
f) "Ora, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não vêem."Biblia Sagrada -Hebreus 11:1. Agora diga com suas palavras como você entende a fé  e  dê um exemplo no qual ela foi usada.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Atividade avaliativa para 8º e 9º


·         Leia o texto abaixo e responda as questões que se segue do 1 ao 4.
Juventude
Quando falamos em juventude, o que vem de imediato a nossa mente é a avidez dos nossos jovens (crianças e adolescentes) na busca pela liberdade, de querer quebrar regras, conhecer o mundo, experimentar seus sentimentos, seus desejos e escolhas. No entanto, a juventude está para além de um corpo púbere e de alma rebelde, nele deve habitar uma mente sã.
            Juventude não se resume a idade, mas a vontade de ser jovem, inovador, positivo e feliz. Como isso pode se tornar possível: alimentar a alma de bons pensamentos, adotar uma postura digna diante das provações, rir de si mesmo, não desistir diante do primeiro obstáculo, cuidar da saúde e de sua autoestima, correr atrás dos sonhos, em síntese, fazer a vida valer a pena todos os dias.
Maria Aparecida de Souza.
1-    De acordo com a autora assinale a alternativa correta:
a)    A juventude está relacionada unicamente a um corpo escultural.
b)    A juventude é exclusividade de pessoas religiosas.
c)    Os doentes e idosos não podem ser considerados jovens.
d)    A juventude é um estado de espírito que independe da idade.
2-    A autora dá algumas dicas para se vivenciar a juventude, cite apenas três.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3-    E você, como conceitua a juventude?
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4-    Como você explica a frase:”(...) a juventude está para além de um corpo púbere e de uma alma rebelde, nele deve habitar uma mente sã”.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  
5-    Sobre o “Rito de iniciação” e o que conversamos em sala responda o que se pede:
a)    O que é rito de passagem ou de iniciação?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
b)    Após o rito de iniciação os adolescentes estão preparados para que?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6-    Marque a alternativa Incorreta:
a)    Ritual é o mesmo que cerimônia.
b)    Rituais são formas de manifestação de culto.
c)    Rituais se restringem ao candomblé.
7-    Coloque V para verdadeiro e F para falso.
a)    (       ) Quem sofre mais com o rito de passagem são os meninos pois passam por tarefas difíceis e dolorosas.
b)    (        ) As tradições religiosas tribais conservam seus costumes por meio de escrituras sagradas.
c)    (         ) São símbolos primitivos: a cruz e o arco-íris.
d)    (         ) Símbolo é algo que representa ou substitui outra coisa.
8-    Associei a segunda coluna de acordo com a primeira.
a)    Água                    (       )Elemento sagrado masculino.
b)    Fogo                     (      ) Significa Benção para o Cristianismo.
c)    Cruz                     (      ) significa Purificação, fim e espiritualidade.
d)    Ar                         (       )Significa Espaço Sagrado e fertilidade.
e)    Terra                    (       ) Significa Purificação e Renascimento.
9-    Cite dois rituais que pertencem ao cristianismo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10- Sobre a adolescência, responda, a partir da leitura do fragmento, seu ponto de vista, o que se pede:
A adolescência é uma extraordinária etapa na vida de todas as pessoas. É nela que a pessoa descobre a sua identidade e define a sua personalidade. Nesse processo, manifesta-se uma crise, na qual se reformulam os valores adquiridos na infância e se assimilam numa nova estrutura mais madura, o que não significa deixar de precisar da atenção e orientação dos pais. A adolescência é este período no qual uma criança se transforma em adulto. Não se trata apenas de uma mudança na altura e no peso, nas capacidades mentais e na força física, mas, também, de uma grande mudança na forma de ser, de uma evolução da personalidade. Boa parte dos jovens insiste em não crescer, parecem tão comprometidos com algumas coisas, mas, negligentes com outras. Os jovens revelam muitos direitos e poucos deveres, precisam de limites.Poucos valorizam os estudos e poucos pensam no seu futuro afetivo e profissional.
Autor desconhecido.
a)    O que você acha que marca a passagem da infância para a adolescência?
b)    Por que será que cresce assustadoramente a marginalização entre os jovens?
c)    “Os jovens revelam muitos direitos e poucos deveres, precisam de limites”.Como jovem como você percebe em que áreas deveriam ser impostos esses limites?
d)    Explique com suas palavras a frase: “Não é fácil enfrentar as dificuldades, as tentações. É preciso força de vontade”.
e)    Cite alguns comportamentos típicos dessa fase.
f)       Adolescente está sempre antenado com o mundo virtual e você como tal, como se sente usando redes sociais? Não sente falta do encontro presencial? Diga que vantagens e desvantagens você percebe na utilização delas.

Atividade Avaliativa para 6º e 7º anos


1-    Estudamos no texto “vendo com o coração” que o ser humano é dotado de potencialidades, do coração e da inteligência, agora cite pelo menos três de cada.
                                                                                  

Inteligência                                                                                       Coração

_______________________                                    _______________________

_______________________                                    _______________________

_______________________                                    _______________________

2-    Leia o texto abaixo e responda:

CUIDE BEM DE VOCÊ MESMO
                                                             
Procure ocupar-se com coisas que lhe tragam satisfação e bem-estar. Crie momentos de paz e tranquilidade para sentir dentro de você o poder da vida e do amor.

Aprecie e respeite a natureza, contemple as árvores, as flores, ouça com atenção o canto dos pássaros; respeite as pessoas como elas são; procure compreendê-las; seja amigo e companheiro.

Anime-se, tenha coragem para mudar e ser mais responsável faça com boa vontade o que precisa ser feito; acenda a sua luz interior e espalhe ao seu redor as sementes de amor e compreensão.
Borres Guiloiusk

O texto acima pretende fazer você: (marque alterativa correta)

a)    Cuidar de si de forma egoísta.

b)    Alimentar a discórdia e violência entre as pessoas.

c)    Cuidar de sua auto-estima e ser cordial para com os outros.

3-    Explique como você entende a frase: "O covarde nunca tenta, o fracassado nunca termina, e o vencedor nunca desiste!” (autor desconhecido).

___________________________________________________________________

4-    Associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1)  Cordialidade

(2)  Empatia

(3)  Egoísmo

(4)  Amor

(      ) “Sentimento que impulsiona as pessoas para o que lhes parece belo, digno ou grandioso”. Significa renunciar o egoísmo, o orgulho.

(      ) É uma maneira de ser, de viver com e para os outros. Ela é a base, o fundamento do relacionamento humano.

(      ) É pensar somente em si, no seu próprio bem estar, sem se importar com o outro..

(      ) É o mesmo que colocar-se no lugar do outro.
5- Leia e responda o que se pede:

O sábio e o pássaro

Em uma vila da Grécia, vivia um sábio famoso por saber sempre a resposta para todas as perguntas que fossem feitas.

Um dia, um jovem adolescente, conversando com um amigo, disse:
“Eu acho que sei como enganar o sábio. Vou pegar um passarinho e o levarei, dentro da minha mão, até o sábio. Então, perguntarei a ele se o passarinho está vivo ou morto. Se ele disser que está vivo, espremo o passarinho, mato-o e deixo-o cair no chão; mas se ele disser que está morto, abro a mão e o deixo voar”.

Assim, o jovem chegou perto do sábio e fez a pergunta:
“Sábio, o passarinho em minha mão está vivo ou morto?”
O sábio olhou para o rapaz e disse:

“Meu jovem, a resposta está em suas mãos!"
 a) Qual era a intenção do rapaz? O que fez para isso?
b) Qual foi a resposta do sábio diante da atitude do rapaz?
c) Crie uma moral para a história.