quinta-feira, 15 de maio de 2014

Tema: O jovem contemporâneo



I- ANALISE OS TEXTOS ABAIXO E DESENVOLVA AS ATIVIDADES PROPOSTAS EM SEGUIDA:

TEXTO 1

“Os jovens de hoje rebelam-se contra a autoridade e não respeitam os mais velhos. Contradizem seus pais, cruzam as pernas e tiranizam seus mestres.”

(Sócrates, filósofo grego – 470 a.C. – 399 a.C)


TEXTO 2

“O adolescente considera tudo o que é mais antigo do que ele como arcaico e obsoleto. Ao passo que tudo seu é novo, criativo, algo que sem dúvida dará certo. Essa praga só pensa em sexo e contestação.”

(Anônimo, escrito numa placa da Mesopotâmia, há cerca de 4000 anos)



TEXTO 3

Os jovens de hoje estão órfãos de famílias que os eduquem e deem a eles uma estrutura de valores morais que façam deles cidadãos que exercitem efetivamente a liberdade e não a permissividade.

(Moacir teles Maracci)

Atividade 1



A crítica ao jovem é bem antiga, e ao que parece, continua valendo para os dias atuais.

a) Pesquise sobre o jovem contemporâneo. Compare o comportamento, a educação e os valores dos jovens atuais com as afirmações dos dois primeiros pensamentos ;
b) Apresentação de uma redação contendo as idéias básicas da pesquisa, no mínimo 20 linhas, no máximo 30. Seja objetivo e não faça cópia, use suas ideias.

Atividade 2


Entrevistar uma pessoa adulta: (siga o roteiro abaixo) 
1- O que o Sr./Sra. admira no jovem de hoje? O que não gosta?
2- O que fez na sua juventude e não faria hoje se fosse jovem?
3- O que pensa sobre a educação que recebeu?
4- Que conselhos daria para um jovem hoje?
(Podem acrescentar questões)


Atividade 3

Dramatizar comparando como se comportavam e pensavam os jovens da época de nossos antepassados com os jovens de nossos tempos atuais. Escolha um perfil de jovem e crie uma situação, após dramatizar exponham seus pontos de vista.



As  três atividades fazem parte de um único trabalho: sugiro que todos os grupos entreguem as redações na data marcada, em seguida cada um fará a dramatização e dará sua opinião sobre o que apresentaram. Após as dramatizações  acontecerá um grande debate a partir das informações colhidas em entrevistas. Bom Trabalho!

Atividade elaborada a partir da fonte:

Disponível em: http://www.ensinoreligiosoescolar.blogspot.com.br/2009/06/atividade-direcionada-aos-alunos-e.html. Acesso em 15-05-2014.

Tema: Nossas Escolhas


I- A partir da leitura do poema abaixo, responda as atividades propostas:





Escolhas
(poesia de Moacir Sader – setembro/04)

Todos os dias fazemos escolhas,
que roupa vestir,
que transporte ou caminho
utilizar para os nossos compromissos.
Escolhemos a todo instante,
embora transpareça
que somente existam rotinas.
Escolhemos o que fazer e como fazer
em nosso trabalho e na vida
se seremos coletivo ou individualista,
Se agiremos pensando no todo
ou em nosso egoísmo, em nossa vaidade.
Escolhemos nossos pensamentos,
se eles serão positivos,
levando-nos a vencer
 nossas missões terrenas
ou se serão negativos,
jogando-nos a fracassos
e fazendo surgir doenças
em nossos corpos físico e espiritual.
Escolhemos as nossas palavras,
se elas serão carinhosos,
tocando os corações das pessoas
- cultivando amigos
ou se serão cortantes,
fazendo ferir, magoando.

Escolhemos o sentir,

nosso coração não é tão livre assim,

escolhemos quem amar,

e se esse amor será

egocêntrico ou incondicional,
se respeitaremos ou não
as diferenças próprias de cada ser.
Decidimos qual postura ter,
se retilínea ou tortuosa em nossa conduta,
se seremos verdadeiros ou falsos.

Ao escolhermos,

fazemos a nossa opção de caráter,

e não adianta disfarçar,

o que somos verdadeiramente,

nossos atos demonstram sempre,
ninguém engana todos a todo o tempo.
Escolhemos se poderemos inspirar confiança
e se seremos dignos do amor das pessoas,
se vamos ser íntegros com elas
e conosco também,
afinal, temos o nosso pensar
e sentir pulsando dentro de nós,
a nossa individualidade humana,
o nosso caminho a seguir.
Escolhemos também
o nosso caminho espiritual,
se pertenceremos a religião
apenas para cumprir normas e dogmas
ou se viveremos o verdadeiro amor de Jesus,
praticando Este Amor Singular
principalmente fora dos templos,
como Ele o fez em todo o tempo
 em que viveu na Terra.
Escolhemos sempre
e por isso escolhi escrever esta poesia,
para dizer o que penso
e o que sinto a respeito das escolhas
e também para dizer
de meu intenso amor por você.
Você é a escolha que fiz
para guardar eternamente em meu coração.

 


Sugestão: grupo com 4 pessoas

Atividade 1

Reescreva o poema com suas próprias palavras. Seja criativo!

Atividade 2

Dramatize uma situação demonstrando como nossas escolhas podem repercutir em nosso futuro (lembre-se que podem ser positivas ou negativas). (sugestão de situações: Gravidez na adolescência; Abandono dos Estudos; Uso de drogas de qualquer espécie; entre outras. / Tardar o namoro ou casamento para se profissionalizar; Cultivar o bom humor, aprender com as frustrações e não deixar se deprimir;  comer de forma saudável e praticar exercícios; entre outras.